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二期课改的基本理念和主要内容
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从一位美国著名学前教育专家的反思说起
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我国幼儿园课程发展走向
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幼儿园课程改革是复杂化,还是简约化?
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已经走过的、正在走的和将要走的“路”
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一场别开生面的“家教指导工作故事交流会”
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新时期幼教教研有关问题的思考
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关于园本教研若干问题的思考
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在“学习、研究、构建”中开展园本教研
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